Enojo

Alephandría está enojada! Le sobran los motivos y necesita hacer una especie de catarsis!

Para empezar, se encuentra con grandes multinacionales con filiales y en algunos casos con casa central en Argentina, donde tiene muchos conocidos que expresan su descontento, y donde ha trabajado en algún momento, directa o indirectamente. Por otro lado, un sistema nacional de ciencia y tecnología con excelentes investigadores y conocimientos de vanguardia en todas las disciplinas. En el medio se halla Alephandría, que asoma el cuello hacia uno y otro lado, y ve todo descoordinado, y la realidad que nos absorbe y tapa, nos deja a ciegas y empuja al fondo, como si no tuviésemos posibilidades de salir a flote. Pareciera que todos mirasen su propio ombligo y nadie quisiese mirar la foto completa ¿Será cuestión que tengamos que llegar a lo profundo para que demos una FUERTE patada contra el piso y salir disparados?

No lo sabemos, pero ojalá!

La ciencia es una actividad deportiva

El martes 5 de abril, Alephandría se acercó a escuchar al ministro Lino Barañao al auditorio de UCES. Se suponía que iba a hablar sobre la actualidad y el futuro del desarrollo científico Argentino, pero no, fue más bien una clase magistral sobre lo que se está haciendo, y cómo se lo está haciendo en materia de ciencia y tecnología en el país.

Aquí una síntesis de sus frases y anécdotas:

1. La ciencia es una actividad deportiva
El ministro apeló a una metáfora de Ortega y Gasset en uno de sus ensayos (Origen deportivo del Estado) para dar forma a la idea de su ponencia. Es tan deportiva la ciencia por el hecho de que se necesita gente joven y con energías para darle fuerza a sus descubrimientos e ímpetu al desarrollo del Estado. La anécdota más clarificante viene de las sociedades primitivas, donde los cazadores y recolectores volvían con datos e información que el cacique de la tribu concentraba y procesaba para convertirlos en conocimiento, su fuente de poder.

2. Juicio de pares
Es sabido que el método de evaluación en las comunidades científicas viene dado primordialmente por el juicio de pares. Sin embargo, el Ministro aclara que la principal motivación para los investigadores, viene de la mano del reconocimiento en el caso de los hombres, y la utilidad del conocimiento producido para las mujeres. Más allá de eso, tanto unos como otros, prefieren ser juzgados por los pares que por los impares.

3. Todos queremos ser queridos
De la mano del punto anterior, deviene "la aprobación". En tanto seres humanos, todos queremos ser queridos en algún punto, sea por pares o votantes. El tema es quien quiere que uno lo quiera. Al asumir como Ministro, Barañao sale de su despacho y al ir caminando por la vereda nadie lo saludaba, quitando al diariero, quien muy entusiasta no podía dejar de lado su alegría.

4. La importancia de la ciencia se percibe por su utilidad práctica
Uno o dos siglos atrás, podría habernos resultado muy difícil entender la importancia de la ciencia. Hoy, con la tecnología que invade nuestros hogares, el mejor nivel educativo, y mayor entendimiento de los posibles impactos positivos o negativos de la ciencia, aún seguimos atribuyendo su importancia a la utilidad práctica que le vemos.

5. Aversión al riesgo
La aversión al riesgo es un rasgo cultural muy fuerte en la sociedad Argentina. Pocos se animan a crear empresas por temor al fracaso. Tan solo en 2010, se lanzaron al mercado en nuestro país unos 13.000 emprendimientos de los cuales sobrevivieron 3.000. A pesar de eso, si queremos crecer personalmente y desarrollarnos como país, hay que perder el miedo al fracaso y afrontar los riesgos y no pensar tanto en el control que tenemos sobre lo que nos rodea, incluida la naturaleza. En países como China donde su relación con la naturaleza es de mayor armonía, el temor al riesgo y el fracaso en los emprendimientos es mucho menor, y sus resultados, más positivos.

6. Mala percepción del empresario
Suele asociarse al empresariado con el lucro, pero no siempre es así. Existen empresarios que han llegado a hipotecar sus casas por la simple razón de no ir a la quiebra y poder pagar el sueldo de un puñado de empleados. Por lo tanto, sería bueno que dejemos de lado presupuestos y entendamos que el sector empresario es complementario al sector académico.

7. Agenda
Si algo le llamó la atención a Alephandría, fue la forma práctica y para nada compleja, a partir de la cual surgió la actual agenda del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. El método es sencillo. Se generó una matriz con los temas que de acuerdo a la opinión de expertos y otras agendas internacionales, parecían los de mayor importancia para el desarrollo. De ahí se desprendieron: nanotecnologia, biotecnología, tecnologías de información y comunicación. Luego se cruzaron con las necesidades básicas del país, como salud, desarrollo social, e industria agropecuaria y ops, listo. Una buena forma de buscar impacto local y desarrollo social con bajos recursos.

Futuro:

8. Educación
Es evidente que nos encontramos en la sociedad del conocimiento. Por lo tanto, incrementar la orientación de políticas públicas al desarrollo de la educación, es un buen marco para incrementar el PBI y una mejor distribución de la riqueza. En uno de sus primeros viajes como Ministro a Corea, Barañao tuvo la oportunidad de entrevistarse con el Ministro de Educación Coreano. Lo primero que le dijo fue: "Estoy maravillado por su sistema educativo", a lo cual el Ministro Coreano le contestó: "Está todo mal...el Estado invierte muchísimo dinero en el sistema educativo público y las familias invierten más. El resultado es, jóvenes que van a estudiar todo el día, para llegar a sus casas y seguir estudiando con profesores particulares, y lo peor de todo es que se aburren! Esos muchachos y muchachas, luego no sienten motivación alguna para dedicarse a la investigación". Quizás el modelo coreano sea un ejemplo a seguir en algunos aspectos, pero no debemos olvidar las enseñanzas que nos deja, y que debemos seguir un camino propio.

9. Economía basada en el conocimiento
A modo de cierre, "apostar a la educación es la forma más democrática de mejorar el desarrollo social".

Desde la mirada de Alephandría, el Ministro Barañao sabe donde está parado y es razón suficiente para apoyarlo, más allá de cualquier diferencia política o ideológica.

El tenis es aburrido y hacer ciencia también

Alephandría se preparaba el espacio destinado a disfrutar de lo que prometía ser un entretenido partido de tenis por tv, entre Del Potro y Rafael Nadal, por las semis del Masters 1000 de Indian Wells. Mientras tanto, una imagen apareció en su mente y pensó, el tenis no es tan distinto a la ciencia, por lo menos en lo que a ser un tenista e investigador profesional se refiere.

Repasemos los motivos. En primer lugar, entrenar tenis es aburrido y hacer ciencia también. El tenista profesional debe repetir y repetir sus entrenamientos para poder predecir donde irán a parar sus golpes. El científico debe repetir y repetir observaciones de distintos lugares, para poder predecir el comportamiento de lo que observa. Pregunten a cualquier tenista que tan divertido le resulta entrenar y seguro que les dirá: “Lo que me gusta de los entrenamientos es sentirme bien para luego para poder competir y mejorarme día a día”, pero lo que seguro no les dice, es que debe levantarse a las 7 am., en medio de su pretemporada, correr, ir al gimnasio, y reiterar saque tras saque con enormes canastos de supermercado llenos de pelotas de tenis para ver si acierta. Eso mismo le sucede al científico, salvando las distancias.

En segundo lugar, para llegar lejos, en ambos casos hay que darse a conocer. En cuanto al tenista, tiene que comenzar jugando pequeños torneos, por pocos puntos y menos dinero. Es probable que si no dispone de los recursos económicos deba negociar con algún patrocinador que, si lo ve como promesa, le financie parte de su carrera. Respecto al científico, debe empezar por publicar papers en revistas de poca monta, por ningún dinero. Deberá negociar con la revista para publicar y también con las instituciones para que financien sus investigaciones, lo cual se vuelve aún más difícil cuando nadie lo conoce.

Por último, al momento de salir a la cancha, tanto el tenista como el científico deben ganar. En el caso del primero, es sencillo imaginarlo, pero para el segundo, imaginen un paper que es rechazado una y otra vez por distintas revistas y que no puede ser publicado; cada una de esas instancias se podría parecer a un partido de tenis.

Moraleja: No todo es lo que parece y hay que esforzarse (y aburrirse) para aprender a disfrutarlo. 

El niño nuclear tiene dolor de estómago

Alephandría ya había visto este video y le pareció una buena idea compartirlo con ustedes. Es una excelente y creativa forma de comunicar y enseñar a los niños sobre asuntos de ciencia y tecnología, a veces tan difíciles de explicar.

Actualidad y Futuro del Desarrollo Científico Argentino

Interesante disertación del Ministro Lino Barañao. ¿Hacia dónde se dirige el desarrollo científico en Argentina?, ¿qué opinan? Los comentarios de Alephandría al respecto, llegarán luego de la charla...¿alguna pregunta que quieran realizar ese día, por medio de Alephandría, aquellos que no puedan asistir?

Diálogos e íconos

En su paseo matinal, Alephandría disfrutaba de su desayuno mientras se encontró la siguiente nota: "El terremoto y el tsunami son el antiícono".
Abruptamente su café se enfrió y su tostada se ablandó...todo se encontraba patas para arriba. Seguía leyendo: "Así como la foto del hongo atómico fue el ícono de la potencia de la ciencia, el terremoto y el tsunami son el icono de la vulnerabilidad de la sociedad tecnológica, son el antiícono".

La nota era larga e interesante, sobre todo teniendo en cuenta que el entrevistado era Mario Albornoz, filósofo y especialista en temas de política científica. Por un momento, Alephandría pensó que esta entrevista daba letra para múltiples posts, pero decidió acercarles en forma digerible las partes más apetitosas con los siguientes subtítulos (adaptados por ella).

Riesgo tecnológico o Irresponsabilidad Gubernamental
Aún hoy estamos expectantes de lo que sucede en Japón, y los medios (sensacionalistas o no) siguen haciendo noticia el debate sobre la utilización de la energía nuclear. En ese caso, vale preguntarse si existen culpables y sería la falta de previsión del gobierno que aparentemente habría tenido informes que indicaban que sus centrales nucleares no iban a resistir un terremoto de grado superior a 7. Si el gobierno japonés lo sabía, no estamos tanto ante un caso de riesgo tecnológico –porque la propia tecnología habría proporcionado los medios para evitar eso–, sino ante un caso de irresponsabilidad gubernamental.

Tercera potencia mundial, y primera potencia imaginaria
Si, es cierto, Japón no es la primera potencia mundial, pero si la primera en el imaginario colectivo. ¿Por qué? Porque muchos de nosotros -Alephandría se incluye- pensamos que es el modelo ideal de desarrollo tecnológico a imitar. La innovación es un fetiche de actualidad, y bautiza los ministerios de ciencia y tecnología, con el "sufijo" de innovación. Cabe la oportunidad de reflexionar, hasta que punto es necesario querer imitar a las naciones desarrolladas en temas de tecnologías de avanzada o apostar a modelos que nos permitan atender las demandas sociales de cada Nación en particular. Quizás no resulte una nueva potencia, imaginaria o real, pero si generará felicidad a su población.

La innovación es destrucción creadora: crea algo nuevo, pero destruye lo viejo.

"Cuando una empresa innova por encima de las otras competidoras al mismo tiempo las destruye. Si las otras no pueden repetir el proceso innovador de la primera, desaparecen del mercado". La innovación es un concepto que se puso de moda en los años 80, al redescubrir los conceptos propuestos por el economista Joseph Schumpeter, quien decía que lo que mueve la economía es la innovación. Sin embargo no olvidemos que al innovar destruimos. Cualquier Estado que se digne de querer mejorar el desarrollo de su país, debe tener en cuenta, al momento de implementar políticas, todas las variables en juego.

Por último, Sustentabilidad o sostenibilidad -elijan el nombre que más les guste ya que son lo mismo.-
"Cuando se plantea cuáles deben ser los ejes de una política científica y tecnológica, si debe estar guiada por los grandes intereses económicos y de las corporaciones, por competir con los otros países por la primera línea de la tecnología mundial o más bien debe estar guiada por preservar el planeta, cuidarlo de su destrucción, construir sociedades más amigables con la naturaleza". La producción de conocimiento y su transferencia a los sectores productivos para satisfacer demandas sociales es un asunto que los gobiernos, empresas, y organismos creadores de conocimiento como universidades o el Conicet, deben tomar con seria responsabilidad si esperan que las siguientes generaciones puedan utilizar los recursos para subsistir y crear espacios de armonía para la supervivencia.

Alephandría espera no haberlos aburrido y sobre todo, poder leer sus opiniones!!!

Frases: "La teoría es asesinada tarde o temprano por la experiencia". Albert Einstein.

Carl Sagan: "Un pálido punto azul"

Alephandría ya sabe que hablamos de ella y que al hacerlo, lo hacemos sobre ciencia, tecnología y el pequeño punto que ocupa en nuestras vidas. Se enteró al visitar Russoland (muy recomendado), ver el siguiente post http://blog.marianorusso.com.ar/2010/11/carl-sagan-un-palido-punto-azul.html y observar este video:



Mientras observaba ese pálido punto azul desde el espacio, se percató de lo diminuto que es nuestro planeta. Aquel hogar lleno de esperanzas, sueños y milagros, de frustraciones, pesadillas e injusticias. En ese instante, también se pudo observar a ella misma desde lejos, y caer en la cuenta del pequeño punto que ocupa en nuestro mundo. Ella sabe que utiliza satélites para traer observaciones desde lejos y generar conocimientos en un punto minúsculo. Ella sabe que los que trabajan en ese punto, construyen conocimientos y a su vez esperanzas, sueños y milagros para millones de personas inmersas en la enfermedad, el hambre y la pobreza, y a su vez, contribuye a fomentar frustraciones, pesadillas e injusticias, brindando conocimientos para ganar guerras y enriquecer a unos pocos. Sin embargo, es posible que algún día, en esos diminutos puntos ocurra un milagro y veamos solo puntos iluminados por el bien, que desborden verdaderas esperanzas para todos los que nos encontremos a su alrededor.